C
cendere
Ziyaretçi
Erken Doğan Çocuklar Zorlanıyor
ingiltere´de 26 Haftadan Önce Doğmuş 219 Çocuk Üzerinde Yapılan Araştırmada, Bu Çocukların En Fazla Matematik Ve Okumada Zorluk Çektikleri Belirlendi.
university College London´dan Bir Ekibin Yaptığı Araştırmada, Bu Çocukların Yüzde 13´ünün Uzmanlar Tarafından Tam Zamanlı Eğitime İhtiyaç Duydukları Ortaya Çıktı.
“archieves Of Diseases İn Childhood, Fetal And Neonatal” Dergisinde Yayımlanan Araştırmada, Bu Çocukların 11 Yaşındaykenki Iq´larına Ve Kuramsal Yeteneklerine Bakıldı. Bu Çocukların Performansları Normal Sürede Doğan 153 Sınıf Arkadaşlarının Durumuyla Karşılaştırıldı.
erken Doğan Her Üç Çocuktan Birinin Okuma Güçlüğü Çektiği, Çocukların Yüzde 44´ünün De Matematikte Zorlandığı Belirlendi. Ayrıca Bu Çocukların Iq Seviyelerinin De Yaşıtlarından Düşük Olduğu Görüldü. Araştırmaya Konu Olan Çocukların 29´unun Özel Okullarda Eğitim Aldıkları, Diğerlerinin Normal Okullara Gittikleri Ancak Bunların Yüzde 57´sinin, Bire Bir Ders Almak Gibi Özel Eğitime İhtiyaç Duydukları Ortaya Çıktı. Prematüre Doğan Öğrencilerin Yarısının Kuramsal Performansının, Yaşlarından Beklenenden Düşük Olduğunu, Normal Sürede Doğanlar Arasında İse Bu Oranın Sadece Yüzde 5 Olduğu Belirtildi.
araştırma Başkanı Neil Marlow, Aşırı Erken Doğumların Bebekleri Öğrenme Yetenekleri Açısından Risk Altında Bıraktığını Bunun Da Orta Eğitimde Çocukları Zora Soktuğunu Söyledi.
eğitimgazetesi
ingiltere´de 26 Haftadan Önce Doğmuş 219 Çocuk Üzerinde Yapılan Araştırmada, Bu Çocukların En Fazla Matematik Ve Okumada Zorluk Çektikleri Belirlendi.
university College London´dan Bir Ekibin Yaptığı Araştırmada, Bu Çocukların Yüzde 13´ünün Uzmanlar Tarafından Tam Zamanlı Eğitime İhtiyaç Duydukları Ortaya Çıktı.
“archieves Of Diseases İn Childhood, Fetal And Neonatal” Dergisinde Yayımlanan Araştırmada, Bu Çocukların 11 Yaşındaykenki Iq´larına Ve Kuramsal Yeteneklerine Bakıldı. Bu Çocukların Performansları Normal Sürede Doğan 153 Sınıf Arkadaşlarının Durumuyla Karşılaştırıldı.
erken Doğan Her Üç Çocuktan Birinin Okuma Güçlüğü Çektiği, Çocukların Yüzde 44´ünün De Matematikte Zorlandığı Belirlendi. Ayrıca Bu Çocukların Iq Seviyelerinin De Yaşıtlarından Düşük Olduğu Görüldü. Araştırmaya Konu Olan Çocukların 29´unun Özel Okullarda Eğitim Aldıkları, Diğerlerinin Normal Okullara Gittikleri Ancak Bunların Yüzde 57´sinin, Bire Bir Ders Almak Gibi Özel Eğitime İhtiyaç Duydukları Ortaya Çıktı. Prematüre Doğan Öğrencilerin Yarısının Kuramsal Performansının, Yaşlarından Beklenenden Düşük Olduğunu, Normal Sürede Doğanlar Arasında İse Bu Oranın Sadece Yüzde 5 Olduğu Belirtildi.
araştırma Başkanı Neil Marlow, Aşırı Erken Doğumların Bebekleri Öğrenme Yetenekleri Açısından Risk Altında Bıraktığını Bunun Da Orta Eğitimde Çocukları Zora Soktuğunu Söyledi.
eğitimgazetesi
