egitimciyiz
Yönetici
Torba Yasa Görüşme Sıralarında 98. Madde Görüşmeleri İçinde Yer Alan Öğretmene Rotasyonu İçeren;
madde 98- 14/6/1973 Tarihli Ve 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 43 Üncü Maddesinin Beşinci Fıkrasında Yer Alan “bakanlıkça Ve Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi” İbaresi “bakanlıkça Ve/veya Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi”, Altıncı Fıkrasında Yer Alan “yazılı Ve Sözlü Sınava” İbaresi “yazılı Ve/veya Sözlü Sınava” Şeklinde Değiştirilmiş Ve Maddeye Aşağıdaki Fıkra Eklenmiştir.
“öğretmenlerin Hizmet Sürelerine Ve/veya İsteğe Bağlı İl İçi Veya İl Dışı Yer Değiştirmelerine İlişkin Usul Ve Esaslar Yönetmelikle Belirlenir.” Sonunda Görüşüldü. Kamuhabermerkezi.com Olarak Başından Beri Takip Etiğimiz Öğretmene Rotasyon Konusunda Son Noktayı Da Bu Şekilde Duyuruyoruz.
ögretmene Rotasyon Genel Kurulda 98. Maddenin Geri Çekilmesi İçin Önerge Verilmesine Rağmen Kabul Edilmedi. Sonuç Olarak Yapılan Oylamada Madde Kabul Edildi.
meclis Genel Kurulu Gündemi 98. Madde Görüşmelerinin Tutanak Tam Metni
98'inci Madde Üç Adet Aynı Mahiyette Önerge Vardır, Önergeleri Birlikte İşleme Alacağım, Talep Hâlinde Önerge Sahiplerine Söz Vereceğim.
türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına
görüşülmekte Olan 639 Sıra Sayılı Kanun Teklifinin 98 İnci Maddesinin Kanun Teklifinden Çıkarılmasını Arz Ve Teklif Ederiz.
idris Baluken Nazmi Gür Erol Dora
bingöl Van Mardin
pervin Buldan Sebahat Tuncel Hasip Kaplan
ığdır İstanbul Şırnak
türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına
görüşülmekte Olan 639 Sıra Sayılı Kanun Tasarısı'nın 98 İnci Maddesinin Tasarı Metninden Çıkarılmasını Arz Ve Teklif Ederiz.
rahmi Aşkın Türeli Haydar Akar Musa Çam
izmir Kocaeli İzmir
fatma Nur Serter Vahap Seçer Mehmet Ali Susam
istanbul Mersin İzmir
türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına
görüşülmekte Olan 639 Sıra Sayılı Kanun Tasarısı'nın 98 İnci Maddesinin Tasarı Metninden Çıkarılmasını Arz Ve Teklif Ederiz.
erkan Akçay Ali Halaman Alim Işık
manisa Adana Kütahya
ali Öz Mustafa Kalaycı Zuhal Topcu
mersin Konya Ankara
başkan - Komisyon Önergelere Katılıyor Mu?
plan Ve Bütçe Komisyonu Sözcüsü Mehmet Muş (istanbul) - Katılmıyoruz.
başkan - Hükûmet?
milli Savunma Bakanı İsmet Yılmaz (sivas) - Katılmıyoruz.
başkan - Önerge Üzerinde Sayın Zuhal Topcu Konuşacak Ankara Milletvekili.
buyurun. (mhp Sıralarından Alkışlar)
zuhal Topcu (ankara) - Sayın Başkan, Değerli Milletvekilleri; 639 Sıra Sayılı İş Kanunu Ve Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması İle Bazı Alacakların Yeniden Yapılandırılmasına Dair Kanun Tasarısı'nın 98'inci Maddesi Üzerine Milliyetçi Hareket Partisi Üzerine Söz Almış Bulunuyorum,
hepinizi Saygıyla Selamlıyoruz.
inanın, Neredeyse Bir Aya Yaklaştı, Ortaya Çıkan Hiçbir Şey Yok. “benim Oğlum Bina Okur, Döner Döner Yine Okur.” Şekliyle Hâlâ Böyle Burada Havanda Su Dövülmektedir. Özellikle On İki Yıldan Beri Yapılan İşlere Baktığımızda, Yapılan Çalışmalara Baktığımızda Ve Özellikle Bu Tasarının 98'inci Maddesinde Mart 2014 Tarihinde Değişiklik Yapıldığını Ve Tekrar Değiştirilmek Amacıyla Bu Maddenin Eklendiğini Görebiliyoruz. Şimdi Bunun Arkasında Kasıt Aramamak Mümkün Değil Gerçekten. Yani Şimdi Siz Yola Çıkarken Özellikle Soma'da Hepimizi Üzüntüye Boğan Bir Olayın Tekrar Problem Durumunu Ortadan Kaldırmak İçin Yola Çıkıyorsunuz Ve Baktığınızda Daha Sonra Bunun Amacını Aştığını Ve Bunun Gerçekten İktidarın Birtakım Artık Üstü Kapalı Ve Gerçekleri Yansıtmayan, Kötü Emellere Hizmet Edecek Ve Birtakım Yandaşların Yapılandırılmasına Hizmet Edebilecek Yeni Bir Yapılanmaya Yol Açtığını Görebiliyorsunuz. Eğer Gerçekten Bu Soma'ya Yönelik Problemlerin Veya Madenlerde Çalışan Çok Değerli Kardeşlerimize, Çalışanlarımıza Yönelik Problemlerin Ortadan Kaldırılması Düşünülseydi, On İki Yıllık İktidar Döneminde Binlerce Maden Kazası Olmuş Ve Binlerce Burada, Madenlerde Görev Şehidi Olan Çalışanlarımız Olmuştur. Eğer Niyet Halis Olsaydı Bu Torbayı Çıkarma Yerine On İki Yıldan Beri Ne Yapılması Gerekiyordu Aslında? Tedbirin Alınması Gerekiyordu Ve Geçtiğimiz Ramazan Bayramı'nda O Çocuklar Da Babasız Bırakılmamış Olurlardı Ve Şimdi, Bilmem İşte Hayırseverlerin Ev Dağıtma Yerine Veya İşte Şu Kadar Maaş İkramiye Verme Çabaları Yerine Veya İşte Durumu Kurtarma, İşte Cumhurbaşkanlığı Seçimlerine Yönelik Olarak Daha Fazla Nasıl Oy Alabiliriz, Bütün Özellikle Vicdanlara Seslenme Yerine Gerçekten Niyet Halis Olsaydı O Zaman Çözüm Yolları Aranırdı Ve Bu Gibi Durumlar, Olumsuz Durumlar Ortaya Çıkarılmazdı Ama Görüyoruz Ki Niyet İyi Değil, Niyet Halis Değil, Niyet Olumlu Değil Ve Bunun Arkasına, Soma'nın Arkasına Sığınılarak Özellikle Yine İktidarın Gizli Kapaklı İşlerine Hizmet Edebilecek Bir Sürü Maddelerin Geçirildiğini Görebiliyoruz.
işte, Demin İfade Ettiğim Gibi, Daha Bu 98'inci Madde Olarak Yeni Tasarıya Konulan Maddeye Baktığımızda, Özellikle 1 Mart 2014 Tarihinde Bu Maddenin Geçirildiğini Görebiliyoruz. “aday Öğretmenliğe Atanabilmek İçin Devlet Memurları Kanununun Sayılan Şartlarına Ek Olarak, Yönetmelikle Belirlenen Yükseköğretim Kurumlarından Mezun Olma Ve Bakanlıkça Ve Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi Tarafından Yapılacak Sınavlarda Başarılı Olma Şartları Aranır.” Derken Burada Yapacağınız Bir “ve/veya” Yerine Olanı Ne Yapıyorsunuz? “ve”yi Getirerek… Şimdi, Burada Gerçekten Niyetiniz Ne? Burada Kpss Gibi Dev Bir Sınavı Geçerek Aday Öğretmen Olan Gençlerimize Yönelik Gerçekten Çok Büyük Hak Gasbı İşlemi Yapılmaktadır. O Çocuklar Bir Yıl Çalıştıktan Sonra, Siz Diyorsunuz Ki: “aday Öğretmenlikten Asilliğe Geçebilmeniz İçin Tekrar Ne Yapacağız Biz Sizi? Sınava Tabi Tutacağız.” Peki, Bu Sınava Kim Tabi Tutacak? “bakanlık Veya Ölçme Ve Yerleştirme Merkezi” Diyor. Bakanlıkta Kim Tabi Tutacak? Peki, Burada Sözlü Mü, Yazılı Mı? Ona Bakanlık Karar Verecek. Peki, Eğer Niyetiniz Dürüstse, Bir Yıldan Beri Çalışan Bu Gençleri Mağdur Etmeye Hakkınız Var Mı? İnanın, Bütün Bayram Boyunca, Açıkta Kalan Sınıf Öğretmenlerinden, Açıkta Kalan Bilgisayar Öğretmenlerinden, Felsefe Öğretmenlerinden “tweet” Bombardımanına Tutulduk, “ne Olur, Çözüm.” Diye. Ama Bakıyoruz Ki İktidarın Bunu Gerçekten Çözmek Yerine Kendilerini İktidarda Tutup Yandaşlara Hizmet Hazırlayabilmek Asıl Amaçları Olabilmektedir.
teşekkür Ediyorum. (mhp Ve Chp Sıralarından Alkışlar)
başkan - Ben De Teşekkür Ederim Sayın Topcu.
sayın Kaplan, Konuşacak Mısınız?
hasip Kaplan (şırnak) - Kısaca.
başkan - Buyurun.
şırnak Milletvekili Sayın Hasip Kaplan.
hasip Kaplan (şırnak) - Değerli Arkadaşlar, Benim Çok Hoşuma Gitmiyor Bu Saatte Konuşmak Ama Bizi Zorluyorsunuz. 350 Bin Öğretmenin Atama Beklediği Bir Madde Geldiği Zaman Bu Kürsüde Halkların Demokratik Partisine “konuşma, Sus, Gerekçeyi Okut, At.” Demek Hakikaten Vicdana Sığmıyor.
şimdi, Burada -çok Açık Konuşuyoruz- 35 Bin Öğretmen Ataması Var, 10 Bin, 40 Bin… Binlerce Öğretmen Bekliyor. Her Gün Arıyorlar Bizleri, Sizleri De Arıyorlardır Mutlaka İktidar Partisi Milletvekili Olarak. Şimdi, Özlük Haklarının Geriletilmesi, Öğretmenleri Mecbur Edip Kendi Sendikalarınıza Üye Etmeniz Kamu Sendikalarında… Pıtrak Gibi, Bakıyoruz, Hak-iş'in Yanında Hükûmete Yakın Sendikaya Öğretmenleri Mecbur Edip, Oraya Örgütleyip O Öğretmenlere “eğitim-sen Üyesi Olursanız Sizi Sürerim.” Bu Tehdit, Kendi Anlayışında İnsanları Alma Tehdidi Demokratik Bir Yaklaşım Değil, Hukuki Değil, Adaletli Değil, İnsaflı, Vicdani Bir Yaklaşım Değil.
öğretmenlere Hakikaten Bu Kadar Acımasız Davranabilen Bir Başka İktidar Olduğunu Bilmiyorum. “bana Bir Harf Öğretenin Kölesi Olurum.” Özdeyişi “bana Bir Harf Öğreteni Süründürürüm.”e Dönüştürülüyor. Arkasından Özlük Haklarının Geriletilmesinin, Gasbedilmesinin Yanında Hemen Zorunlu Rotasyon Oluyor. Ne Yapmak İstiyorsunuz Arkadaşlar? İdeolojik Olarak Kadrolaşamadınız Mı On İki, On Üç Senedir? Bütün Devlet, Bütün Kadrolar… Ya, Bir Torba Kanun Çıkardınız, “kanun Yürürlüğe Girdiği Zaman Bütün Millî Eğitim Müdürleri Ve Yardımcılarının Görevi Sona Erer.” Diye Kanun Maddesi Çıkardınız, İstediğiniz Gibi Kadrolaştınız, İstediğinizi Aldınız. Her Gün Her Gün Bunu Dayatmanın Bir Anlamı Yoktur, Bırakın Farklı Farklı Görüşlerde Öğretmenler De Yöneticilik Yapsın, Müdür Olsun, Müdür Yardımcısı Olsun Kendi Sosyal Alanlarında, Kendi Şehirlerinde, Kendi Yaşadıkları Alanlarda. Yani Biz Böyle Okuduk, Biz Öğretmenlerimizi Hâlâ Gördüğümüz Zaman Düğmemizi İlikler, Gider, Elini Öperiz. Yani Bu Öğretmen Düşmanlığını İdeolojik Bir Eksene İndirgemek Ve Sınavlarda, Özellikle Ösym'yi Devre Dışı Bıraktıktan Sonra Sizin Sözlü Sınavlarınızı Biliyoruz Arkadaşlar. Yani Hakikaten Siz Mülakatlarda, Sözlü Sınavlarda Vicdanen, Eğer Doğru Yapmak İstiyorsanız Dedik Size Ya Şunları Bir Kameraya Kaydedin. Nasıl İnsanlarla Dalga Geçilip Soru Sorulduğunu Bir Görsün Millet. Yani Hak Arama Yetisi Olsun Yani “ben Haksızlığa Uğradım, Böyle Bir Sınavdan Geçtim, Benimle Dalga Geçtiler.” Diye Bir Yargıya Gidebilsin. Bu Hakkı Da Ellerinden Alıyorsunuz, Onu Da Kapatıyorsunuz.
şimdi, Burada İdeolojik Olarak Siyasi Kadrolaşma Politikalarınız Doğrultusunda Şeyi Anladık, Paralel İle Aranızda Bir Kapmaca Oynuyorsunuz, Ciddi Bir Kapmaca Oynuyorsunuz. Türgev'i, Eğitim Vakfını, Daha Sonra Arazilerin Bağışlanmasını Üst Üste Koyduğumuz Zaman, Özel Vakıf Üniversitelerini, Onlardaki Mezuniyetleri, Yeni Epey Bir Kadro… Şimdi, Eğitimi Ticarileştirirken, Tamamen Ticari, Sağlık Gibi Ticarileştirirken Bir De Öğretmenlerle Oynamak Vicdani Bir Olay Mıdır Arkadaşlar? Yani Hakikaten İnsan Düşündüğü Zaman Bir Öğretmeni Sürmek, İstanbul Gibi Bir Metropolde Siz Allah Aşkına, Silivri'de Yaşayan Bir Öğretmeni Götürüp Ta “hadi Git Kartal'da, Pendik'te Görev Yap.” Derseniz Ne Demektir Bunun Adı? Orada Çocuklar Okul Okuyacak, Orada Bir Sosyal Yaşamı Var, Orada Belki Taksitle Aldığı Bir Ev Var, Taksitlerini Ödediği Bir Evi Var. Şimdi, Siz O Öğretmeni “marmaray'la Hadi Otuz Beş Dakikada Kartal'a, Pendik'e Gidersiniz.” Deyip Gönderecek Misiniz? Yani Bırakın, Millî Eğitim Bakanlığı Hakikaten Bu Sorunları, Milyonlarca Öğretmenin Olduğu Bu Sorunları Danışırken, Çözerken Farklı Sendikaları, Örgütlenmeleri Dinlesin Ve Bununla İlgili Bir Çözüm Getirsin. Torba Kanunluk Olaylar Değil Bunlar Arkadaşlar, Çok Ciddi Bir Olaydır. Çok Büyük Bir Camiadır, Çocuklarımızın, Öğretmenlerimizin Sorunlarını Konuşuyoruz Burada.
kadrolaşmanın Yolunu Açıyorsunuz, Partizanlaşmanın Yolunu Açıyorsunuz, Öğrencileri Siyasi Statülerine Göre Baskı Altına Alacaksınız, İstediğinizi Bırakacaksınız, İstediğinizi Süründüreceksiniz, Bir Halay Çekenin Okuldan Üniversiten İlişkisini Keseceksiniz, Ondan Sonra Eğitimde Özgürlükçülük, Şu, Bu. Yok Arkadaşlar, Böyle Bir Yaklaşım Tarzı Olmaz. Yani Bu Kanunları Niye Kendi Komisyonlarında Görüşmeden Buraya Getirip Görüşüyoruz? Plan Ve Bütçe Komisyonundan Hepsini Geçiriyorsunuz. Doğru Bir Olay Değil, Bu Yaklaşımı Kabul Etmiyoruz. Maddenin Çıkarılması Gerektiğini Söylüyoruz.
saygılarımla.
başkan - Teşekkür Ederim Sayın Kaplan.
diğer Önerge Üzerinde İstanbul Milletvekili Sayın Nur Serter Konuşacak.
buyurun. (chp Sıralarından Alkışlar)
fatma Nur Serter (istanbul) - Teşekkür Ediyorum.
sayın Başkan, Değerli Milletvekilleri; Şimdi Bu Değişiklikle Gerçekten Kanun Yapma Tekniği Açısından Adalet Ve Kalkınma Partisi Bir Skandala İmza Atıyor. Neden Bir Skandala İmza Attığını Ve Bunun Millî Eğitim Bakanının Dikkatinden Nasıl Kaçacağını Sizlerle Paylaşmak İstiyorum.
sayın Bakan, Biliyorsunuz, Biraz Önce De İfade Edildi, Mart Ayında Bu Maddeyle İlgili Uzun Tartışmalardan Sonra Bir Düzenleme Yaptık Ve Aday Öğretmenlikten Öğretmenliğe Geçiş İçin Yazılı Ve Sözlü Sınav Yani Hem Yazılı Hem Sözlü Sınav Yapılması Konusunda Siz De Mutabık Kaldınız Ve Böyle Bir Düzenleme Getirildi. Aradan Birkaç Ay Geçti, Şimdi Bu Yasa Maddesiyle Yazılı Ve/veya Sözlü Sınav Olarak O Günlerde Tartıştığımız Ve Sonradan İkna Olup Değiştirdiğiniz Maddeyi Yeniden Eski Hâline Dönüştürüyorsunuz. Bir, Bunun Nedenlerini Gerçekten Öğrenmek İsterim.
sayın Bakan, Ama Şimdi Daha Önemli Bir Şey Söylüyorum: Bu, Genel Kurula Gelip Daha Sonra Torba Yasa Geldiği İçin Geri Çekilen 615 Sıra Sayılı Yasa Tasarısı'nın 24'üncü Maddesinde Aynı Maddeyi Yazılı Veya Yazılı Ve Sözlü Sınav Olarak Tekrar Değiştireceksiniz. O Zaman Bu Maddeyi Neden Bugün Değiştiriyorsunuz? 615 Sıra Sayılı Yasa Tasarısı Meclise Geldiğinde Bu Maddeyi Tekrar Değiştireceğiniz Bu Yasa Tasarısının 24'üncü Maddesinde İfade Ediliyor. En Doğru Düzenleme Budur, En Doğru Düzenleme 615'le Getirilen Düzenlemedir. Yazılı Veya Yazılı Ve Sözlü Sınav Doğrudur, Hakka, Adalete Uygundur Ama Sürekli Olarak Meclis Genel Kurulunu Bir Yasanın Bir Maddesini 3 Kere Arka Arkaya Değiştirerek İşgal Etmenin, Zannederim, Sizin Tarafınızdan Sorgulanması Ve Millî Eğitim Bürokratlarının Bu Konuda Tarafınızca Hizaya Çekilmesine İhtiyaç Vardır. Bu Ayıptır, Bu Yakışıksızdır, Bu Skandaldır. Bir Yasanın Bir Maddesini Bugün Değiştireceksiniz, Meclis Açıldıktan Sonra Bir Başka Yasayla Onu Tekrar Değiştireceksiniz. O Zaman Neden Değiştiriyorsunuz? Kaldı Ki Sözlü Sınavın Nasıl Sakıncaları Olduğu Konusunu Uzun Uzun Tartıştık Sayın Bakan. Şimdi Kulağınıza Fısıldananlara Lütfen Dikkat Etmeyin, Değer Vermeyin, Yanlışa Yönlendirtmeyin Kendinizi.
bakınız, Sözlü Sınav Adı Altında Aday Öğretmeni Alıyorsunuz, Ne Konularda Sözlü Sınava Tabi Tutuyorsunuz? Kavrama, Özetleme, İfade Yeteneği, Muhakeme Gücü, İletişim Becerileri, Öz Güven, İkna Yeteneği, Bilimsel Ve Teknolojik Gelişmelere Açıklığı, Topluluk Önünde Temsil Yeteneği, Eğitmenlik Nitelikleri. Allah İçin Söyleyin, Bir İnsanın Bu Özelliklerini Acaba Kaç Saatlik, Kaç Günlük Bir Sözlü Sınavla Saptayabilirsiniz? Karşınıza Gelen Bir Adayın Bütün Bu Özelliklere Sahip Olduğunu Ve Bu Sözlü Sınavla Öğretmen Olup Olamayacağına Nasıl Ve Kimler Karar Verecek? Sözlü Ve/veya Yazılı Sınav Ne Demektir? Kimi Zaman Sözlü, Kimi Zaman Yazılı, Canı İstediği Zaman Bir Bölgede Yazılı, Falanca Söz Konusu Oldu Mu Sözlü, Şu Tarihte Yazılı, Öbür Tarihte Sözlü; Böyle Bir Şey Olamaz, Böyle Bir Şey Fırsat Eşitliğine Aykırıdır. Sözlü Sınavdaki Başarısızlık Karşısında Hak Arama Yolları Kapalıdır. Hiç Kimse Sözlü Sınavdaki Başarısızlığını Kanıtlayamaz Ama Yazılı Sınav Kâğıt Üzerindedir, Kanıtlanabilir. Dolayısıyla, İtiraz Hakkını Ortadan Kaldıran, Fırsat Eşitliğini Ortadan Kaldıran, Yıllara, Bölgelere, Koşullara, Kişilere Göre Değişen Ve En Başta Sizleri Şaibe Altında Bırakacak Bu Anlamsız Geçici Değişikliği Geri Çekmenizi Rica Ediyorum. Bırakalım 615 Sayılı Yasa'nın İlgili Maddesiyle En Doğru Düzenleme Yapılsın.
teşekkür Ediyorum, Saygılar Sunuyorum. (chp Sıralarından Alkışlar)
başkan - Teşekkür Ediyorum Sayın Serter.
önergeleri Oylarınıza Sunuyorum: Kabul Edenler… Kabul Etmeyenler… Önergeler Kabul Edilmemiştir.
maddeyi Oylarınıza Sunuyorum: Kabul Edenler… Kabul Etmeyenler… Madde Kabul Edilmiştir
madde 98- 14/6/1973 Tarihli Ve 1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 43 Üncü Maddesinin Beşinci Fıkrasında Yer Alan “bakanlıkça Ve Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi” İbaresi “bakanlıkça Ve/veya Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi”, Altıncı Fıkrasında Yer Alan “yazılı Ve Sözlü Sınava” İbaresi “yazılı Ve/veya Sözlü Sınava” Şeklinde Değiştirilmiş Ve Maddeye Aşağıdaki Fıkra Eklenmiştir.
“öğretmenlerin Hizmet Sürelerine Ve/veya İsteğe Bağlı İl İçi Veya İl Dışı Yer Değiştirmelerine İlişkin Usul Ve Esaslar Yönetmelikle Belirlenir.” Sonunda Görüşüldü. Kamuhabermerkezi.com Olarak Başından Beri Takip Etiğimiz Öğretmene Rotasyon Konusunda Son Noktayı Da Bu Şekilde Duyuruyoruz.
ögretmene Rotasyon Genel Kurulda 98. Maddenin Geri Çekilmesi İçin Önerge Verilmesine Rağmen Kabul Edilmedi. Sonuç Olarak Yapılan Oylamada Madde Kabul Edildi.
meclis Genel Kurulu Gündemi 98. Madde Görüşmelerinin Tutanak Tam Metni
98'inci Madde Üç Adet Aynı Mahiyette Önerge Vardır, Önergeleri Birlikte İşleme Alacağım, Talep Hâlinde Önerge Sahiplerine Söz Vereceğim.
türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına
görüşülmekte Olan 639 Sıra Sayılı Kanun Teklifinin 98 İnci Maddesinin Kanun Teklifinden Çıkarılmasını Arz Ve Teklif Ederiz.
idris Baluken Nazmi Gür Erol Dora
bingöl Van Mardin
pervin Buldan Sebahat Tuncel Hasip Kaplan
ığdır İstanbul Şırnak
türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına
görüşülmekte Olan 639 Sıra Sayılı Kanun Tasarısı'nın 98 İnci Maddesinin Tasarı Metninden Çıkarılmasını Arz Ve Teklif Ederiz.
rahmi Aşkın Türeli Haydar Akar Musa Çam
izmir Kocaeli İzmir
fatma Nur Serter Vahap Seçer Mehmet Ali Susam
istanbul Mersin İzmir
türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına
görüşülmekte Olan 639 Sıra Sayılı Kanun Tasarısı'nın 98 İnci Maddesinin Tasarı Metninden Çıkarılmasını Arz Ve Teklif Ederiz.
erkan Akçay Ali Halaman Alim Işık
manisa Adana Kütahya
ali Öz Mustafa Kalaycı Zuhal Topcu
mersin Konya Ankara
başkan - Komisyon Önergelere Katılıyor Mu?
plan Ve Bütçe Komisyonu Sözcüsü Mehmet Muş (istanbul) - Katılmıyoruz.
başkan - Hükûmet?
milli Savunma Bakanı İsmet Yılmaz (sivas) - Katılmıyoruz.
başkan - Önerge Üzerinde Sayın Zuhal Topcu Konuşacak Ankara Milletvekili.
buyurun. (mhp Sıralarından Alkışlar)
zuhal Topcu (ankara) - Sayın Başkan, Değerli Milletvekilleri; 639 Sıra Sayılı İş Kanunu Ve Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması İle Bazı Alacakların Yeniden Yapılandırılmasına Dair Kanun Tasarısı'nın 98'inci Maddesi Üzerine Milliyetçi Hareket Partisi Üzerine Söz Almış Bulunuyorum,
hepinizi Saygıyla Selamlıyoruz.
inanın, Neredeyse Bir Aya Yaklaştı, Ortaya Çıkan Hiçbir Şey Yok. “benim Oğlum Bina Okur, Döner Döner Yine Okur.” Şekliyle Hâlâ Böyle Burada Havanda Su Dövülmektedir. Özellikle On İki Yıldan Beri Yapılan İşlere Baktığımızda, Yapılan Çalışmalara Baktığımızda Ve Özellikle Bu Tasarının 98'inci Maddesinde Mart 2014 Tarihinde Değişiklik Yapıldığını Ve Tekrar Değiştirilmek Amacıyla Bu Maddenin Eklendiğini Görebiliyoruz. Şimdi Bunun Arkasında Kasıt Aramamak Mümkün Değil Gerçekten. Yani Şimdi Siz Yola Çıkarken Özellikle Soma'da Hepimizi Üzüntüye Boğan Bir Olayın Tekrar Problem Durumunu Ortadan Kaldırmak İçin Yola Çıkıyorsunuz Ve Baktığınızda Daha Sonra Bunun Amacını Aştığını Ve Bunun Gerçekten İktidarın Birtakım Artık Üstü Kapalı Ve Gerçekleri Yansıtmayan, Kötü Emellere Hizmet Edecek Ve Birtakım Yandaşların Yapılandırılmasına Hizmet Edebilecek Yeni Bir Yapılanmaya Yol Açtığını Görebiliyorsunuz. Eğer Gerçekten Bu Soma'ya Yönelik Problemlerin Veya Madenlerde Çalışan Çok Değerli Kardeşlerimize, Çalışanlarımıza Yönelik Problemlerin Ortadan Kaldırılması Düşünülseydi, On İki Yıllık İktidar Döneminde Binlerce Maden Kazası Olmuş Ve Binlerce Burada, Madenlerde Görev Şehidi Olan Çalışanlarımız Olmuştur. Eğer Niyet Halis Olsaydı Bu Torbayı Çıkarma Yerine On İki Yıldan Beri Ne Yapılması Gerekiyordu Aslında? Tedbirin Alınması Gerekiyordu Ve Geçtiğimiz Ramazan Bayramı'nda O Çocuklar Da Babasız Bırakılmamış Olurlardı Ve Şimdi, Bilmem İşte Hayırseverlerin Ev Dağıtma Yerine Veya İşte Şu Kadar Maaş İkramiye Verme Çabaları Yerine Veya İşte Durumu Kurtarma, İşte Cumhurbaşkanlığı Seçimlerine Yönelik Olarak Daha Fazla Nasıl Oy Alabiliriz, Bütün Özellikle Vicdanlara Seslenme Yerine Gerçekten Niyet Halis Olsaydı O Zaman Çözüm Yolları Aranırdı Ve Bu Gibi Durumlar, Olumsuz Durumlar Ortaya Çıkarılmazdı Ama Görüyoruz Ki Niyet İyi Değil, Niyet Halis Değil, Niyet Olumlu Değil Ve Bunun Arkasına, Soma'nın Arkasına Sığınılarak Özellikle Yine İktidarın Gizli Kapaklı İşlerine Hizmet Edebilecek Bir Sürü Maddelerin Geçirildiğini Görebiliyoruz.
işte, Demin İfade Ettiğim Gibi, Daha Bu 98'inci Madde Olarak Yeni Tasarıya Konulan Maddeye Baktığımızda, Özellikle 1 Mart 2014 Tarihinde Bu Maddenin Geçirildiğini Görebiliyoruz. “aday Öğretmenliğe Atanabilmek İçin Devlet Memurları Kanununun Sayılan Şartlarına Ek Olarak, Yönetmelikle Belirlenen Yükseköğretim Kurumlarından Mezun Olma Ve Bakanlıkça Ve Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi Tarafından Yapılacak Sınavlarda Başarılı Olma Şartları Aranır.” Derken Burada Yapacağınız Bir “ve/veya” Yerine Olanı Ne Yapıyorsunuz? “ve”yi Getirerek… Şimdi, Burada Gerçekten Niyetiniz Ne? Burada Kpss Gibi Dev Bir Sınavı Geçerek Aday Öğretmen Olan Gençlerimize Yönelik Gerçekten Çok Büyük Hak Gasbı İşlemi Yapılmaktadır. O Çocuklar Bir Yıl Çalıştıktan Sonra, Siz Diyorsunuz Ki: “aday Öğretmenlikten Asilliğe Geçebilmeniz İçin Tekrar Ne Yapacağız Biz Sizi? Sınava Tabi Tutacağız.” Peki, Bu Sınava Kim Tabi Tutacak? “bakanlık Veya Ölçme Ve Yerleştirme Merkezi” Diyor. Bakanlıkta Kim Tabi Tutacak? Peki, Burada Sözlü Mü, Yazılı Mı? Ona Bakanlık Karar Verecek. Peki, Eğer Niyetiniz Dürüstse, Bir Yıldan Beri Çalışan Bu Gençleri Mağdur Etmeye Hakkınız Var Mı? İnanın, Bütün Bayram Boyunca, Açıkta Kalan Sınıf Öğretmenlerinden, Açıkta Kalan Bilgisayar Öğretmenlerinden, Felsefe Öğretmenlerinden “tweet” Bombardımanına Tutulduk, “ne Olur, Çözüm.” Diye. Ama Bakıyoruz Ki İktidarın Bunu Gerçekten Çözmek Yerine Kendilerini İktidarda Tutup Yandaşlara Hizmet Hazırlayabilmek Asıl Amaçları Olabilmektedir.
teşekkür Ediyorum. (mhp Ve Chp Sıralarından Alkışlar)
başkan - Ben De Teşekkür Ederim Sayın Topcu.
sayın Kaplan, Konuşacak Mısınız?
hasip Kaplan (şırnak) - Kısaca.
başkan - Buyurun.
şırnak Milletvekili Sayın Hasip Kaplan.
hasip Kaplan (şırnak) - Değerli Arkadaşlar, Benim Çok Hoşuma Gitmiyor Bu Saatte Konuşmak Ama Bizi Zorluyorsunuz. 350 Bin Öğretmenin Atama Beklediği Bir Madde Geldiği Zaman Bu Kürsüde Halkların Demokratik Partisine “konuşma, Sus, Gerekçeyi Okut, At.” Demek Hakikaten Vicdana Sığmıyor.
şimdi, Burada -çok Açık Konuşuyoruz- 35 Bin Öğretmen Ataması Var, 10 Bin, 40 Bin… Binlerce Öğretmen Bekliyor. Her Gün Arıyorlar Bizleri, Sizleri De Arıyorlardır Mutlaka İktidar Partisi Milletvekili Olarak. Şimdi, Özlük Haklarının Geriletilmesi, Öğretmenleri Mecbur Edip Kendi Sendikalarınıza Üye Etmeniz Kamu Sendikalarında… Pıtrak Gibi, Bakıyoruz, Hak-iş'in Yanında Hükûmete Yakın Sendikaya Öğretmenleri Mecbur Edip, Oraya Örgütleyip O Öğretmenlere “eğitim-sen Üyesi Olursanız Sizi Sürerim.” Bu Tehdit, Kendi Anlayışında İnsanları Alma Tehdidi Demokratik Bir Yaklaşım Değil, Hukuki Değil, Adaletli Değil, İnsaflı, Vicdani Bir Yaklaşım Değil.
öğretmenlere Hakikaten Bu Kadar Acımasız Davranabilen Bir Başka İktidar Olduğunu Bilmiyorum. “bana Bir Harf Öğretenin Kölesi Olurum.” Özdeyişi “bana Bir Harf Öğreteni Süründürürüm.”e Dönüştürülüyor. Arkasından Özlük Haklarının Geriletilmesinin, Gasbedilmesinin Yanında Hemen Zorunlu Rotasyon Oluyor. Ne Yapmak İstiyorsunuz Arkadaşlar? İdeolojik Olarak Kadrolaşamadınız Mı On İki, On Üç Senedir? Bütün Devlet, Bütün Kadrolar… Ya, Bir Torba Kanun Çıkardınız, “kanun Yürürlüğe Girdiği Zaman Bütün Millî Eğitim Müdürleri Ve Yardımcılarının Görevi Sona Erer.” Diye Kanun Maddesi Çıkardınız, İstediğiniz Gibi Kadrolaştınız, İstediğinizi Aldınız. Her Gün Her Gün Bunu Dayatmanın Bir Anlamı Yoktur, Bırakın Farklı Farklı Görüşlerde Öğretmenler De Yöneticilik Yapsın, Müdür Olsun, Müdür Yardımcısı Olsun Kendi Sosyal Alanlarında, Kendi Şehirlerinde, Kendi Yaşadıkları Alanlarda. Yani Biz Böyle Okuduk, Biz Öğretmenlerimizi Hâlâ Gördüğümüz Zaman Düğmemizi İlikler, Gider, Elini Öperiz. Yani Bu Öğretmen Düşmanlığını İdeolojik Bir Eksene İndirgemek Ve Sınavlarda, Özellikle Ösym'yi Devre Dışı Bıraktıktan Sonra Sizin Sözlü Sınavlarınızı Biliyoruz Arkadaşlar. Yani Hakikaten Siz Mülakatlarda, Sözlü Sınavlarda Vicdanen, Eğer Doğru Yapmak İstiyorsanız Dedik Size Ya Şunları Bir Kameraya Kaydedin. Nasıl İnsanlarla Dalga Geçilip Soru Sorulduğunu Bir Görsün Millet. Yani Hak Arama Yetisi Olsun Yani “ben Haksızlığa Uğradım, Böyle Bir Sınavdan Geçtim, Benimle Dalga Geçtiler.” Diye Bir Yargıya Gidebilsin. Bu Hakkı Da Ellerinden Alıyorsunuz, Onu Da Kapatıyorsunuz.
şimdi, Burada İdeolojik Olarak Siyasi Kadrolaşma Politikalarınız Doğrultusunda Şeyi Anladık, Paralel İle Aranızda Bir Kapmaca Oynuyorsunuz, Ciddi Bir Kapmaca Oynuyorsunuz. Türgev'i, Eğitim Vakfını, Daha Sonra Arazilerin Bağışlanmasını Üst Üste Koyduğumuz Zaman, Özel Vakıf Üniversitelerini, Onlardaki Mezuniyetleri, Yeni Epey Bir Kadro… Şimdi, Eğitimi Ticarileştirirken, Tamamen Ticari, Sağlık Gibi Ticarileştirirken Bir De Öğretmenlerle Oynamak Vicdani Bir Olay Mıdır Arkadaşlar? Yani Hakikaten İnsan Düşündüğü Zaman Bir Öğretmeni Sürmek, İstanbul Gibi Bir Metropolde Siz Allah Aşkına, Silivri'de Yaşayan Bir Öğretmeni Götürüp Ta “hadi Git Kartal'da, Pendik'te Görev Yap.” Derseniz Ne Demektir Bunun Adı? Orada Çocuklar Okul Okuyacak, Orada Bir Sosyal Yaşamı Var, Orada Belki Taksitle Aldığı Bir Ev Var, Taksitlerini Ödediği Bir Evi Var. Şimdi, Siz O Öğretmeni “marmaray'la Hadi Otuz Beş Dakikada Kartal'a, Pendik'e Gidersiniz.” Deyip Gönderecek Misiniz? Yani Bırakın, Millî Eğitim Bakanlığı Hakikaten Bu Sorunları, Milyonlarca Öğretmenin Olduğu Bu Sorunları Danışırken, Çözerken Farklı Sendikaları, Örgütlenmeleri Dinlesin Ve Bununla İlgili Bir Çözüm Getirsin. Torba Kanunluk Olaylar Değil Bunlar Arkadaşlar, Çok Ciddi Bir Olaydır. Çok Büyük Bir Camiadır, Çocuklarımızın, Öğretmenlerimizin Sorunlarını Konuşuyoruz Burada.
kadrolaşmanın Yolunu Açıyorsunuz, Partizanlaşmanın Yolunu Açıyorsunuz, Öğrencileri Siyasi Statülerine Göre Baskı Altına Alacaksınız, İstediğinizi Bırakacaksınız, İstediğinizi Süründüreceksiniz, Bir Halay Çekenin Okuldan Üniversiten İlişkisini Keseceksiniz, Ondan Sonra Eğitimde Özgürlükçülük, Şu, Bu. Yok Arkadaşlar, Böyle Bir Yaklaşım Tarzı Olmaz. Yani Bu Kanunları Niye Kendi Komisyonlarında Görüşmeden Buraya Getirip Görüşüyoruz? Plan Ve Bütçe Komisyonundan Hepsini Geçiriyorsunuz. Doğru Bir Olay Değil, Bu Yaklaşımı Kabul Etmiyoruz. Maddenin Çıkarılması Gerektiğini Söylüyoruz.
saygılarımla.
başkan - Teşekkür Ederim Sayın Kaplan.
diğer Önerge Üzerinde İstanbul Milletvekili Sayın Nur Serter Konuşacak.
buyurun. (chp Sıralarından Alkışlar)
fatma Nur Serter (istanbul) - Teşekkür Ediyorum.
sayın Başkan, Değerli Milletvekilleri; Şimdi Bu Değişiklikle Gerçekten Kanun Yapma Tekniği Açısından Adalet Ve Kalkınma Partisi Bir Skandala İmza Atıyor. Neden Bir Skandala İmza Attığını Ve Bunun Millî Eğitim Bakanının Dikkatinden Nasıl Kaçacağını Sizlerle Paylaşmak İstiyorum.
sayın Bakan, Biliyorsunuz, Biraz Önce De İfade Edildi, Mart Ayında Bu Maddeyle İlgili Uzun Tartışmalardan Sonra Bir Düzenleme Yaptık Ve Aday Öğretmenlikten Öğretmenliğe Geçiş İçin Yazılı Ve Sözlü Sınav Yani Hem Yazılı Hem Sözlü Sınav Yapılması Konusunda Siz De Mutabık Kaldınız Ve Böyle Bir Düzenleme Getirildi. Aradan Birkaç Ay Geçti, Şimdi Bu Yasa Maddesiyle Yazılı Ve/veya Sözlü Sınav Olarak O Günlerde Tartıştığımız Ve Sonradan İkna Olup Değiştirdiğiniz Maddeyi Yeniden Eski Hâline Dönüştürüyorsunuz. Bir, Bunun Nedenlerini Gerçekten Öğrenmek İsterim.
sayın Bakan, Ama Şimdi Daha Önemli Bir Şey Söylüyorum: Bu, Genel Kurula Gelip Daha Sonra Torba Yasa Geldiği İçin Geri Çekilen 615 Sıra Sayılı Yasa Tasarısı'nın 24'üncü Maddesinde Aynı Maddeyi Yazılı Veya Yazılı Ve Sözlü Sınav Olarak Tekrar Değiştireceksiniz. O Zaman Bu Maddeyi Neden Bugün Değiştiriyorsunuz? 615 Sıra Sayılı Yasa Tasarısı Meclise Geldiğinde Bu Maddeyi Tekrar Değiştireceğiniz Bu Yasa Tasarısının 24'üncü Maddesinde İfade Ediliyor. En Doğru Düzenleme Budur, En Doğru Düzenleme 615'le Getirilen Düzenlemedir. Yazılı Veya Yazılı Ve Sözlü Sınav Doğrudur, Hakka, Adalete Uygundur Ama Sürekli Olarak Meclis Genel Kurulunu Bir Yasanın Bir Maddesini 3 Kere Arka Arkaya Değiştirerek İşgal Etmenin, Zannederim, Sizin Tarafınızdan Sorgulanması Ve Millî Eğitim Bürokratlarının Bu Konuda Tarafınızca Hizaya Çekilmesine İhtiyaç Vardır. Bu Ayıptır, Bu Yakışıksızdır, Bu Skandaldır. Bir Yasanın Bir Maddesini Bugün Değiştireceksiniz, Meclis Açıldıktan Sonra Bir Başka Yasayla Onu Tekrar Değiştireceksiniz. O Zaman Neden Değiştiriyorsunuz? Kaldı Ki Sözlü Sınavın Nasıl Sakıncaları Olduğu Konusunu Uzun Uzun Tartıştık Sayın Bakan. Şimdi Kulağınıza Fısıldananlara Lütfen Dikkat Etmeyin, Değer Vermeyin, Yanlışa Yönlendirtmeyin Kendinizi.
bakınız, Sözlü Sınav Adı Altında Aday Öğretmeni Alıyorsunuz, Ne Konularda Sözlü Sınava Tabi Tutuyorsunuz? Kavrama, Özetleme, İfade Yeteneği, Muhakeme Gücü, İletişim Becerileri, Öz Güven, İkna Yeteneği, Bilimsel Ve Teknolojik Gelişmelere Açıklığı, Topluluk Önünde Temsil Yeteneği, Eğitmenlik Nitelikleri. Allah İçin Söyleyin, Bir İnsanın Bu Özelliklerini Acaba Kaç Saatlik, Kaç Günlük Bir Sözlü Sınavla Saptayabilirsiniz? Karşınıza Gelen Bir Adayın Bütün Bu Özelliklere Sahip Olduğunu Ve Bu Sözlü Sınavla Öğretmen Olup Olamayacağına Nasıl Ve Kimler Karar Verecek? Sözlü Ve/veya Yazılı Sınav Ne Demektir? Kimi Zaman Sözlü, Kimi Zaman Yazılı, Canı İstediği Zaman Bir Bölgede Yazılı, Falanca Söz Konusu Oldu Mu Sözlü, Şu Tarihte Yazılı, Öbür Tarihte Sözlü; Böyle Bir Şey Olamaz, Böyle Bir Şey Fırsat Eşitliğine Aykırıdır. Sözlü Sınavdaki Başarısızlık Karşısında Hak Arama Yolları Kapalıdır. Hiç Kimse Sözlü Sınavdaki Başarısızlığını Kanıtlayamaz Ama Yazılı Sınav Kâğıt Üzerindedir, Kanıtlanabilir. Dolayısıyla, İtiraz Hakkını Ortadan Kaldıran, Fırsat Eşitliğini Ortadan Kaldıran, Yıllara, Bölgelere, Koşullara, Kişilere Göre Değişen Ve En Başta Sizleri Şaibe Altında Bırakacak Bu Anlamsız Geçici Değişikliği Geri Çekmenizi Rica Ediyorum. Bırakalım 615 Sayılı Yasa'nın İlgili Maddesiyle En Doğru Düzenleme Yapılsın.
teşekkür Ediyorum, Saygılar Sunuyorum. (chp Sıralarından Alkışlar)
başkan - Teşekkür Ediyorum Sayın Serter.
önergeleri Oylarınıza Sunuyorum: Kabul Edenler… Kabul Etmeyenler… Önergeler Kabul Edilmemiştir.
maddeyi Oylarınıza Sunuyorum: Kabul Edenler… Kabul Etmeyenler… Madde Kabul Edilmiştir
