BEP

BEP HAZIRLAMA BASAMAKLARI


BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMININ AMAÇ VE İŞLEVLERİ



            Özel gereksinimli olduğu belirlenen her öğrenci için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı(BEP) hazırlanır. Bu amaçla öğrenci ayrıntılı değerlendirmeye alınır. Ayrıntılı değerlendirme sonucunda belirlenen performans düzeyi ve eğitsel gereksinimleri doğrultusunda yılda bir kez BEP hazırlanarak yıl içerisinde BEP ekibinin uygun gördüğü aralıklarla değerlendirme yapılır. Özel gereksinimli her öğrenci için hazırlanması gerekli ve yasal olarak zorunlu bireyselleştirilmiş eğitim programlarının temel amacı, bu öğrencilere en üst düzeyde yararlanabilecekleri eğitim fırsatları sunmaktır.



KİMLERİN BEP’E İHTİYACI VARDIR?

·        Aynı yaş grubundaki çocuklara sağlanan eğitim olanaklarından yararlanmasını engelleyen özel eğitim gereksinimi olan bireylerin,

·        Engeli ya da yetersizliği, eğitimsel performansını olumsuz olarak etkileyen bireylerin,

·        Gereksinimlerinin karşılanması için özel düzenlenmiş destek eğitime gereksinim duyulan bireylerin eğitim programına ihtiyacı var demektir.



BEP’İN YARARLARI

·        Çocuğun yapabilecekleri betimlenir.

·        Çocuğa uygun eğitim hizmetleri sunulur.

·        Çocuğun engelinden kaynaklanan farklı gereksinimleri belirlenir.

·        Çocuğun kendi öğrenmesi ile ilgili daha fazla sorumluluk almasına yardımcı olunur.

·        Çocuğun öğrenmesi izlenir.

·        Çocuğun ilerlemeleri kayda alınır.

·        Çocuğun ailesi ile diğer birim üyelerinin ilişkilerine katkıda bulunur.

·        Çocuğun eğitiminde karşılaşabilecek sorunlar ve çözümler alınacak kararlar hakkında aile ve okul personeline eşit söz hakkı sağlar.



BEP GELİŞTİRME BİRİMİ



        Kurum müdürü veya görevlendireceği müdür yardımcısının başkanlığında, gezerek özel eğitim görevi verilen öğretmen, aile, özel eğitim gerektiren öğrenci, rehber öğretmen-psikolojik danışman, eğitim programları hazırlamakla görevli öğretmen, özel eğitim gerektiren öğrencinin sınıf öğretmeni veya hazırlanan programın içeriğine uygun branş öğretmeni, gerektiğinde izleme tanılama ve değerlendirme ekibinden görevli bir kişiden oluşur.

                  Başkan, aile, özel eğitim gerektiren bireyin kendisi, özel eğitim gerektiren öğrencinin sınıf öğretmeni veya hazırlanan programın içeriğine uygun branş öğretmeni, rehber öğretmen-psikolojik danışman BEP geliştirme biriminin çekirdek üyeleridir.

        Ayrıca, gerek duyulduğunda tıbbi personel, fizyoterapist, konuşma terapisti, odyolog vb. farklı disiplinlerden uzmanlarda BEP toplantılarına davet edilebilirler.

Alıntı

Merhaba ben erzurumun bir köyünde sınıf öğretmeniyim. Beşinci sınıfı okutuyorum.Kaynaştırma eğitimine tabi olan bir örencim var.Fakat bu konuda hişçbir bilgim yok.Sanırım çerçeve programı gerekiyormuş internette araştırma yaptım ama bulamadım.Bana yardımcı olur musunuz?Şimdiden teşekkürler 

aşağıdaki iki linke bir bakın, din kültürüyle ilgili ama istifade edebileceğinizi düşündüm. 5. sınıfla ilgili dökümanları en kısa zamanda ekleyeceğiz
kolay gelsin öğretmenim

http://www.egitimciyim.net/forum/index.php?topic=6268.0

http://www.egitimciyim.net/forum/index.php?topic=6269.0

hocam bende erzurumda calısıyorumm ,merkezde gorev yapıyorumm.kaynastırmaya gelen bı ogrenızl e ılgılı sadece bep yapılıyo dıye bılıyorum.çerçeve program derken ne kastetmısler.o ogrencı ıcın bep yeterlı...

Arkadaslar ozel egıtım için yapılan bır Bep orneği...aşağıdaki linkten indirebilirsiniz.....

Asagıdakı lınkten ındırebılırsınız

Merhabalar...ben Yeni Üyeyim.sınıf Öğretmenliği Okuyorum 2. Sınıfım Sunum Hazırlamam Lazım Öğretim Teknik Ve Yöntemleri Dersi Kapsamında Konum Bireyselleştirilmiş Öğretim Fakat Kafam Karıştı Konu Çok Geniş Yardım Edebilecek Birilerine İhtiyacım Var Şimdiden Teşekkürler

Ewtt Bu Konu Oldukca Karısıkk Bı Konu...bu Bıreysellestırılmıs Egıtımm Normal Cocuklar Icınmı Yoksa Ozel Egıtım Gerektıren Öğrencıler Icın Mı Gereklı??